La asignatura de Educación artística está dividida en dos partes, por una parte está la Educación Plástica y por otra parte la Educación musical.
En cuanto al área de Educación musical, esta asignatura tiene tres bloques de contenidos. El primer bloque se denomina “Escucha” y es transversal a los otros dos, el segundo bloque se denomina “La interpretación musical” que estudia el cuidado de la voz, relajación, la postura del cuerpo para una correcta respiración y el tercer bloque llamado “la música, el movimiento y la danza“ estarían los conceptos teóricos en el lenguaje musical, historia de la música…
Las orientaciones metodológicas que tiene esta área son conseguir un aprendizaje progresivo, con actividades secuenciadas y relacionadas de esta forma al alumno le permite apoyarse en conceptos anteriores y ver el aprendizaje posterior. Experimentar con el entorno cercano y conocer piezas musicales universales. Trabajar audiciones y grafías no convencionales, seguir una partitura y coreografiar danzas complejas.
El usos de las TIC tiene una gran importancia en esta asignatura ya que permite a los alumnos iniciarse y profundizar de manera responsable en los conceptos vistos en clase relacionándolos con la imagen y el sonido.
En mi opinión la asignatura de Educación artística tiene una gran importancia en el desarrollo y creatividad del alumnos, por este motivo se deberían dar más horas semanales de esta asignatura. Además, se debería dar más importancia y no calificarla como asignatura de "tercera" ya que la música no solo se trabaja explícitamente en educación musical si no también se puede trabajar en otras asignaturas.
Como futuros docente tenemos que poner de nuestra parte para dar más importancia a esta asignatura tan necesaria para la educación de los niños y utilizarla en nuestras clases, sin importar la asignatura que estemos dando, la música se puede trabajar en cualquier asignatura.
Bibliografía:
- DECRETO 26/2016, de 21 de julio, por el que se establece el currículo y se regula la implantación, evaluación y desarrollo de la Educación Primaria en la Comunidad de Castilla y León
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